Robotika jako cesta k digitální gramotnosti: Co ukazuje rakouský výzkum?

V digitální době už nestačí, aby děti uměly jen ovládat počítač. Potřebují rozumět tomu, jak technologie fungují – a hlavně si s nimi umět hrát, tvořit a řešit problémy. Přesně to ukazuje čerstvý výzkum z Rakouska, který zkoumal vliv vzdělávacích robotů (např. Ozobotů) na rozvoj digitální gramotnosti a dovedností v oblasti STEM (věda, technologie, inženýrství, matematika).

Proč roboti?

Autoři výzkumu z univerzity v Linci a z města Steyr poukazují na to, že učitelé se často cítí nejistí při výuce digitálních témat. Chybí jim zkušenosti, metodická podpora i sebevědomí. Výuka se pak omezuje na základy, které děti spíš nudí, než motivují.

Roboty jako Ozobot vnímají jako vstupní bránu do programování, algoritmického myšlení i spolupráce. Děti si při práci s roboty osvojují digitální dovednosti zcela přirozeně – hrou, zkoumáním a objevováním. A přitom se učí přesně to, co budou v budoucnu potřebovat.

Co přinesl projekt v rakouském Steyru?

V rámci digitalizačního projektu se roboti a digitální nástroje dostaly do 16 škol. Klíčovým bodem byla ale podpora učitelů – každá škola prošla školením, kde si pedagogové vyzkoušeli praktické aktivity a obdrželi hotové výukové materiály.

Výzkum ukázal:

  • výrazný posun v sebedůvěře učitelů,
  • vyšší zájem žáků o hodiny s roboty,
  • větší zapojení i u dětí, které se jinak do výuky moc nehlásí.

Klíč k úspěchu? Podpora učitelů

Autoři shrnuli svá doporučení do přehledného rámce školení, které staví na:

  • zážitkovém učení – učitel si sám robota vyzkouší,
  • postupu krok za krokem – od základního programování po komplexnější úlohy,
  • sdílení nápadů mezi pedagogy.

Co z toho plyne pro české školy?

Rakouský projekt může být inspirací i pro nás. Pokud chceme, aby děti nebyly jen pasivními uživateli technologií, ale rozuměly jim, musíme začít u učitelů. Ne složitým školením, ale praktickým, hravým a bezpečným způsobem.

V Ozobotu věříme, že právě kombinace kreativity, technologie a podpory učitelů má obrovskou sílu měnit výuku k lepšímu. A pokud se do toho chcete pustit s námi, ozvěte se – pomůžeme vám začít.

Zdroj: ResearchGate

OzoBlog